Как мило, бггг... С приветом из России, да?

[jelllena.livejournal.com]

Это ж из серии "нарочно не придумаешь". Не знаю сразу как и отреагировать на такую коллекцию, не понятно для какой целевой группы покупателей предназначена... Но, вероятно, если есть предложение, то появилась и потребность в товаре...

Comments

[zinker-a.livejournal.com]

Тупые пиндосы опять сперли исконно русскую идею и выдают за свою.
Ну а чего от них ещё можно ожидать?
http://www.giantmicrobes.com/us/products/ecoli.html

[bobrkun.livejournal.com]

тёмным людям в Сербиях заняться нечем: всякую экзотику в интернет-магазинах выискивать

[jelllena.livejournal.com]

ну хз... В Америке (при их уровне медицины) это мож и прокатит, как юмор, но зная далеко нешуточно-печальное состояние дел в ваших медучреждениях (Углич тебе в помощь!) (http://uglich-jj.livejournal.com/74417.html), невольно задумываешься, a шо то за импортозамещение такое...

[jelllena.livejournal.com]

кстати, в московских интернет-магазинах продают экзотику.

[bobrkun.livejournal.com]

кто ищет, тот всегда найдет (с)

[zinker-a.livejournal.com]

Ну и каким боком китайская мягкая игрушка относится к Угличским медучреждениям?

[jelllena.livejournal.com]

У меня тоже есть вопросы. Для кого предназначены такие игрушки? Судя по исполнению, эти "одноклеточные" не для детей илиты, а для другого контингента.
Вообще, о роли игрушки в развитии детей можно много прочитать в интернете, но я представляю себе родителя, который покупает ребенку игрушку с названием "сифилис", "раковая опухоль" или "диарея" - наверное в надежде обрадовать дытынку, когда он лежит, например, в одной из больниц, показанных в статьях Углича и с целью прививания любви к микроорганизмам потому что в ТАКИХ заведениях они непременны. И поскольку уж вывести гадость не получается никак , значит их надо просто... полюбить, засыпая с ними в обнимку...
Можно представить туриста, покупающего себе, как воспоминание о днях проведенных в России, целый подарочный набор "удовольствий".

[jelllena.livejournal.com]

Вот отсюда: http://www.psy-for-life.narod.ru/rol_igryshki.htm
Особое место среди игрушек занимают куклы и мягкие игрушки- изображения мишки, зайца, обезьяны, собаки и др. Первоначально ребенок выполняет с куклой только те действия, которые ему показывает взрослый: качает куклу, возит ее в коляске, кладет в кроватку. Это прежде всего подражательные действия, а не изображение отношений взрослых. В дальнейшем взрослый предлагает ребенку куклу или игрушечную зверюшку как объект для эмоционального общения. Ребенок учится покровительствовать, проявлять заботу, сопереживать игрушке во всех ее кукольных перипетиях, которые ребенок сам создает в своем воображении на основе собственного опыта. Играя с куклой или игрушечной зверюшкой, ребенок учится рефлексии, эмоциональному отождествлению.

Кукла имеет особое значение для эмоционального и нравственного развития ребенка. Благодаря воле и воображению ребенка, она «ведет себя» исключительно так, как это нужно в данный момент ее хозяину. Она умна и послушна. Она ласкова и весела. Она строптива и упряма. Она лгунья и неисправимая неряха. Ребенок переживает со своей куклой все события собственной и чужой жизни во всех эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию. Кукла или мягкая игрушка - заместитель идеального друга, который все понимает и не помнит зла. Поэтому потребность в такой игрушке возникает у каждого дошкольника - не только у девочек, но и у мальчиков. Кукла для ребенка не только дочка или сынок. Кукла или мягкая игрушка - партнер в общении во всех его проявлениях. У каждого ребенка устанавливаются особые отношения со своей куклой или зверюшкой, он по-своему привязывается к игрушке, переживая благодаря ей множество разнообразных чувств.