urb_a | Про нарастание тотальной безграмотности (Reply)

Оригинал взят у

viribusunitis1 в Про нарастание тотальной безграмотности

M. de Budyon

Заметил в последнее время, что молодые испытывают серьезные трудности при проведении простейших арифметических операций. Я даже не говорю о том, чтобы умножить в уме 70 на 35 или 12 на 40, нет. Это я сильно много хочу. Веду речь просто о вычислениях в рамках таблицы умножения, которую, как я вижу, знают далеко-далеко не все. Вот сегодня имел один показательный эпизод. Прихожу на рынок, ну хожу, смотрю где и что. А покупаю я там только у крестьян. Легко видеть – где крестьянин, а где перекупщик. По мордам, по одежде, женщин – по макияжу (у крестьянок его нет, у перекупщиц – он совершенно ужасный!). И еще я с ними никогда не торгуюсь. Сколько скажут, столько даю, если конечно цена устраивает. В общем, смотрю, стоит парень лет 14, явно крестьянского вида, обложенный мешками картошки. Спрашиваю цену. Он отвечает «5 рублей килограмм» (у нас гривны почти все называют рублями). Даю ему 20 «рублей» и говорю «насыпь четыре килограмма». Он насыпает и дает мне 10 «рублей» сдачи. Я делаю несколько удивленное лицо и заявляю, что он мне ничего не должен, никакой сдачи. Теперь уже удивленное лицо делает он. Спрашиваю, «сколько будет 4 на 5»? Он долго думает, а потом радостно забирает червонец себе в карман, после чего я предупреждаю, что с такими арифметическими способностями он очень быстро останется и без картошки и без денег и советую сделать тут же табличку, написать - сколько килограмм сколько стоит. И это, повторюсь, массовое явление.

В свою очередь, школы в этой стране (по мне, всё министерство образования надо перестрелять, а руководство школ отправить строить хайвэй Берлин-Теодорисхафен (б. Севастополь)) изобрели очередной способ вымогания бабла: оказывается, теперь дети должны приходить в первый класс уже умея читать, считать до ста и знать таблицу умножения. Даже некий экзамен устраивают. Конечно, 99,99% детей ничего не знают, поэтому родоки «за принятие в школу» просто дают бабло. У нас оно может составлять сотни долларов, хотя обязаны принять и так. Или же за год до школы записывают ребенка «в подготовительную школу» (бабло, опять-таки, идет учителям-завучам-директору-районо - дальше по цепочке). Какие скоты! Я вот подумал, взять ради прикола какого-нибудь умного 6-летку и научить его не только «таблице умножения», но и функциям и даже простым производным и интегралам. Учителя начальных классов, как правило, этих вещей не знают, вы представляете, какой зачётнейший троллинг мог бы устроить такой карапуз! Типа «таблицу умножения которой вы пытаетесь меня грузить, мы с бабушкой выучили когда мне было полтора года, хотите – расскажу. Но сейчас я подсел на разложение функций в ряд Фурье и решение дифференциальных уравнений методом вариации произвольных постоянных – хотите научу?». Знаете как их бесят подобные заявы! Но это – математика. С языком – вообще швах. Все говорят, читают и пишут только по-русски, но русский преподают только в некоторых школах и то кое-как. Оттого даже у выпускников разного рода «филфаков» и прочих «журфаков» грамотность на уровне советского троечника.

27.06.2013

Источник