( Read more... )
4. Философия (как и другие социально-гуманитарные дисциплины) должна формировать у выпускников понимание ГЕОПОЛИТИЧЕСКИХ ИНТЕРЕСОВ России, а также понимание того, что в современном мире следует идти НЕ по пути подражательства внешним формам жизни, но перенимать передовые технологии отовсюду (разумеется, развивая и свои собственные).
5. В преподавании социально-гуманитарных дисциплин обязательно должна присутствовать ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ составляющая. Иначе говоря, преподавателю следует привлекать особое внимание учащихся к военным победам России, к победному характеру русского воинского духа (А. Невский, Д. Донской, А. Суворов, М. Кутузов и др.).
Названное выше - ГЛАВНОЕ. Все остальное, указанное в петиции относительно философского факультета, - атмосфера фальши, лицемерия, чинопочитания и другие недостатки - следствие того, что ни в преподавании, ни в научной работе никаких принципов и вовсе нет.
Философский факультет сегодня - корабль без руля и без ветрил, а капитан, вместо того, чтобы держать курс, озабочен внешним видом, - тем, чтобы не дай Бог, кто-то "чужой" не узнал, что происходит внутри.
(http://shapoval07.livejournal.com/65995.html)
В комитет Государственной Думы по образованию: Просьба провести проверку философского факультета по всем названным пунктам. Положение, сложившееся на ведущем факультете ведущего ВУЗа страны представляется мне крайне опасным для будущего страны.
* * *
Расстрелять всех до одного! Как бешеных собак!
(Обвинительная речь на суде государственного обвинителя Крыленко с требованием расстрела всех до одного.
Документальная хроника)
http://www.youtube.com/watch?v=JKadzANlbmw



Читая недавно книгу 
















